这件事妥善处理，大概率蕴藏着老师和家长平时教育方式的理性成熟。小孩哥勇敢发声，是这种教育的结果，其实也是教育过程的体现，值得点赞推广。
近日，一个9岁男孩的校服
被写侮辱文字
他的勇敢发声
收获了全网点赞
男孩校服被写侮辱文字
遭同学起哄嘲笑
在陕西西安
一个男孩的校服背后
被同学写上了侮辱性的文字
受到了同学的起哄嘲笑
男孩的妈妈张女士说
当天孩子因为怕校服洗了干不了
没敢告诉家长
第二天
又默默穿着校服去了学校
结果又被嘲笑了一整天
张女士表示
当时听完儿子的讲述
心里揪着疼
不知道孩子是怎么扛过这两天的
她本想去学校直接和老师沟通
儿子却说不用
并告诉她
准备在第二天的班会上
用自己的方式来解决
男孩班会上勇敢发声 有理有据
班会后，老师发来一段视频
男孩针对此事有理有据地发声
“我发现我的背上
写了一个不文明的话
上体育课时
很多男生在我背后指指点点
说你的背上有个‘2B’
我想问问你们
要是你背上有一个不文明的话
你的心里会怎么想
反正我不怎么开心”
张女士说，自己看完视频后
眼泪差点流下来
“孩子干了一件
我四十年都不敢干的事
太棒了！”
据老师讲述，嘲笑男孩的同学
听完后也向他真诚道歉
“有理有据，不卑不亢”
“这是教育应有的样子”
张女士把这件事发到网上后
很多网友为男孩的勇敢点赞
“孩子树立了很好的榜样”
还有网友肯定了老师的处理方式
“公开公平公正处理
这是教育应有的样子”
也有网友表示
正确引导很重要
在学校“被欺负”了，小孩哥不卑不亢地用理性方式勇敢发声，短短几十秒的从容表达，没有一句情绪化、攻击性的言语，既明确表达自己感受，又指出恶作剧者的错误之处，促成了道歉和解，赢得了全网点赞。
同样可贵且值得被看见的是，这件事妥善处理大概率蕴藏着老师和家长平时教育方式的理性成熟：家长不仅有主动沟通的意识，还有“疏导情绪”的观念；老师通过班会公开公平公正处理，帮助被欺负的孩子走出阴影。小孩哥勇敢发声，是这种教育的结果，其实也是教育过程的体现，值得点赞推广。正如网友们所说，孩子“做了好多成年人都不敢做的事”，是“教育应有的样子”。
这件事，你怎么看？
来源：央广网综合央视新闻、网友评论
本期编辑：刘尚 姜葳